التخطي إلى المحتوى
“التعليم”: سيتم حصر عدد طلاب الثانوية المدمجين وتقديم إحصائية بيوم 30 نوفمبر الحالي

قامت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بوضع تكليف حول تحديد عدد طلاب الدمج وتحديد نوع الإعاقة لطلاب الصف الأول الثانوي، وتحديد إذا كان الطالب يجب أن يعفى من اللغة الثانية أم لا.

وقد أكدت مصادر بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تحديد نوع الإعاقة للطلاب يوضح آلية إعفاء الطلاب من اللغة الثانية، وأن تحديد نوع الإعاقة يحدد شروط وضع الامتحانات، ومواصفاتها، وأن من يحدد نوع الإعاقة وحالات الإعفاء هي المدارس والإدارات.

وأشارت المصادر، أنه من المقرر أن يتم عمل جدول يوضح نوع الإعاقة، من خلال شئون الطلبة، وذلك بإنشاء جدول يتضمن اسم المديرية، والمدرسة التي يكون الطالب مقيدًا بها، والإدارة، وشعبته العلمية أو الأدبية، ونوعية ونوع الدمج، فوفقًا للقرار الوزاري يوجد 7 أنواع من الدمج، وأوضحت المصادر، أن العام الماضي شهد حالات دمج ترغب في دخول الامتحانات قبل الامتحانات بأيام قليلة.

وأكدت المصادر، على أنه قد تم التنبيه على المديريات بأن يتم إرسال الأسماء لطلاب الدمج إلى الإدارة العامة للامتحانات، وذلك في موعد أقصاه 30 نوفمبر الحالي.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *